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miércoles, 9 de abril de 2014

LA LIBRERÍA INFANTIL LIBRILLOS


En Cehegín nos esperaba esta tarde una de las experiencias más bonitas y especiales de nuestra vida... Sin darnos apenas cuenta estábamos envueltos por una música relajante, una lectura que llega al alma y una energía sin igual, disfrutando de un lugar maravilloso.
No dudamos ni por un instante recomendar a nuestras familias y a nuestras/os lectoras/es que os hagan una visita, que se sumerjan en vuestro pequeño mundo, que vean y lean todo lo que LIBRILLOS les puede ofrecer...


Hemos tenido el enorme placer de compartir unas horas de nuestro día, que saben a poco, ya que ha sido tan grato estar con estas dos profesionales que no vemos el momento de volver a verlas: Juani y Carmen. 
Nos habéis dado tanto en tan poco tiempo que os estaremos eternamente agradecidas por vuestra dedicación. Y es que vuestro concepto de librería es algo más, es magia, es bienestar, es calidez, es familiaridad, es ilusión, es amabilidad, es cuento, es amor... es LIBRILLOS...
Gracias.


Y no encontramos mejor manera que agradecer el tiempo que nos dedicasteis con este bonito poema de Gloria Fuertes, para vosotras: Juani y Carmen (LIBRILLOS)


Estaba el señor don Libro

sentado en su sillón,
con un ojo pasaba la hoja
con el otro ve televisión.

Estaba el señor don Libro

Aburrido en su sillón,
Esperando a que viniera... (a leerle)
Algún pequeño lector.

Don Libro era un tío sabio,

que sabía de luna y de sol,
que sabía de tierras y mares,
de historias y aves,
de peces de todo color.

Estaba el señor don Libro,

tiritando de frío en su sillón,
vino un niño, lo cogió en sus manos
y el libro entró en calor.


















La actividad ha tenido lugar en Cehegín "Librería Infantil Librillos", el martes 8 de abril de 2014, de 16.30-18.00 h. 
Número de alumnos beneficiarios de la salida: 6 (seleccionado bajo criterio de la logopeda)
Los objetivos de esta actividad han sido: 
- Recompensar por la adquisición durante este curso de la lectura.
- Potenciar la lectura desde las primeras edades.
- Familiarizar a los alumnos con los lugares nuevos y propicios para la lectura.
- Crear experiencias culturales que fomenten la lectura.
- Adquirir autonomía y autogestión en actividades del día a día.
Valoración de la actividad: excelente.























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